In questo post si facciano avanti gli aspiranti scrittori!
Poesie, favole, brevi racconti, lettere aperte...
Cimentatevi a scrivere, come per gioco!
Chissà...
Il solo rischio è quello di diventare famosi...
Iscriviti a:
Commenti sul post (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
Ho creato questo BLOG per sperimentare una nuova strategia didattica. Il mio intento è quello invogliare gli studenti all'esercizio di scrittura, spesso inteso come azione non piacevole se non come incubo da foglio bianco. Lo studente viene sollecitato a produrre brevi testi scritti di vario tipo, anche motti, giochi, barzellette, recensioni, articoli, poesie...
Informazioni personali
- Prof.ssa Angelica Piscitello
- Docente del Triennio: IV web 1 e V D Informatica Abacus - Docente del Biennio: classe I B: Italiano -Geografia
BENVENUTI NEL BLOG "La risorsa del dire"
Sarà piacevole accogliere qui i vostri commenti sugli argomenti che hanno a che fare con la didattica della lingua italiana ma anche con l'attualità.
Conto di incontrarvi numerosi in questo spazio interattivo.
Studenti e docenti possono postare i loro commenti liberamente e aggiungere preziosi e originali contributi ai filoni di discussione.
Ho creato anche delle sezioni per pubblicare i materiali prodotti nel laboratorio di scrittura, ideato per un gruppo di studenti di II classe del Biennio superiore, provenienti da più sezioni, accumunati dal giudizio sospeso in Italiano nello scrutinio finale.
Ma invito ora tutti, i miei alunni in particolare, a scrivere nelle varie rubriche, per un dialogo didattico costruttivo, ma anche per uno scambio dialettico su temi e problemi attuali.
Il mio grazie a tutti i partecipanti!
Prof.ssa Angelica Piscitello
Conto di incontrarvi numerosi in questo spazio interattivo.
Studenti e docenti possono postare i loro commenti liberamente e aggiungere preziosi e originali contributi ai filoni di discussione.
Ho creato anche delle sezioni per pubblicare i materiali prodotti nel laboratorio di scrittura, ideato per un gruppo di studenti di II classe del Biennio superiore, provenienti da più sezioni, accumunati dal giudizio sospeso in Italiano nello scrutinio finale.
Ma invito ora tutti, i miei alunni in particolare, a scrivere nelle varie rubriche, per un dialogo didattico costruttivo, ma anche per uno scambio dialettico su temi e problemi attuali.
Il mio grazie a tutti i partecipanti!
Prof.ssa Angelica Piscitello
Archivio blog
-
▼
2008
(16)
-
▼
luglio
(14)
- LA RISORSA DEL DIRE
- Dal XXVI, canto vv.130-132 del Paradiso di Dante
- TESTI: parafrasi, analisi, recensioni, commenti...
- RECENSIONI
- LO STUDENTE BOCCIATO dipinto
- ANGOLO DEL BUONUMORE
- NOTIZIE CURIOSE
- INDOVINELLI
- La patrona di Palermo
- IL PERSONAGGIO
- ATTUALITA'
- ASPIRANTI SCRITTORI
- BENVENUTI NEL BLOG DIDATTICO
- MASSIME E PROVERBI
-
▼
luglio
(14)
1 commento:
L´amore che tramonta
Rapido, fugace, lento. Lento.
Ripido, nitido, lento. Lento.
Prepotente, sibilante, adagio. Adagio.
Profondo, trionfante, adagio. Adagio.
Il fruscio degli sguardi che si sfogliano.
La vibrazione di due labbra che rovistano.
Lo spartito di anni divorati presto.
La sinfonia di rigogliosi futuri radiosi.
E poi sinuoso, sfuggevole, lontano. Lontano.
L'amore che tramonta.
Il trambusto delle vite che collidono.
Il suono delle esistenze che annilichiscono.
Le note delle speranze deturpate.
Il riverbero delle bugie scolpite sotto la pelle.
Quindi caduco, esile, strozzato. Strozzato.
Il dolore che sorge.
Soffuso, quieto, silente. Silente.
Sereno, sordo, silente. Silente.
Mesto, piano, muto. Muto.
Miserevole, flebile, muto. Muto. Muto!
Andrea Cangialosi (Ersill)
www.ersill.altervista.org
[Sotto licenza Creative Commons 3.0, è permessa la distribuzione con citazione di autore e fonte, è vietata la modifica o la vendita.]
Posta un commento